座談会

エッセイコンテスト「17歳からのメッセージ」の学生審査員たちが語る、議論を越えて生まれた気づきとは。

• 教育
• 学生
• 社会貢献

2024/10/23

創発レポート

Special Contents 「わたしの創発」2024年度版を更新！10人の創発体験をご覧ください。

• 学生
• 教員
• 職員

2024/10/09

座談会

学生主体の新入生オリエンテーションを実現したDOGs。その活動に刺激を受け、新入生の中にも生まれた創発の芽。

• 教育
• 学生
• 職員
• キャンパスライフ
• 学生支援

2024/08/28

座談会

学生の相互成長と教職員との連携が支えるオープンキャンパス。高校生にも変化をもたらす創発の好循環とは。

• 教育
• 学生
• 職員
• キャンパスライフ
• 入試

2024/07/10

創発レポート

能勢町の子どもに水泳を教える「トビウオ教室」は地域と研究の共創の場。継続の中で生まれた創発が地域を活性化する。

• 教育
• 研究
• 学生
• 教員
• 学外
• 人間科学部
• 産官学連携
• ゼミ
• クラブ
• 社会貢献

2024/05/08

創発レポート

Special Contents 「わたしの創発」を更新！　60人の創発体験をご覧ください。

• 学生
• 教員
• 職員

2024/04/17

創発レポート

岡島ゼミが日本政策学生会議（ISFJ）最優秀政策提言賞を受賞。その道のりにあった創発とは？

• 学生
• 経済学部
• ゼミ

2024/03/27

座談会

異なる文化・価値観にふれることが創発のスイッチを押す。国際交流によって生まれた、新しい自分。

• 学生
• 教員
• 職員
• 国際交流
• 学生支援

2024/02/28

インタビュー

「野球のことだけを考えていたらプロにはなれなかった」。津田選手と髙代監督、創発が生まれた3年間。

• 学生
• 学外
• クラブ

2024/02/14

インタビュー

新主将とコーチが考える「勝てるチーム」とは？関西の強豪校から全国に並ぶチームへ成長するための創発。

• 学生
• 卒業生
• クラブ

2024/01/24

創発レポート

浅田ゼミに聞く―地域のために大経大だからできることを追いかける。「福学地域連携プロジェクト」（後編）

• 学生
• 教員
• 職員
• 学外
• 情報社会学部
• 産官学連携
• ゼミ
• 社会貢献

2022/09/21

創発レポート

浅田ゼミに聞く―地域のために大経大だからできることを追いかける。「福学地域連携プロジェクト」（前編）

• 学生
• 教員
• 職員
• 学外
• 情報社会学部
• 産官学連携
• ゼミ
• 社会貢献

2022/09/14