インタビュー

新第二次中期計画が始動。本学の価値を高める創発の場となるために。｜Top Message #09

• 教員

2024/04/24

創発レポート

Special Contents 「わたしの創発」を更新！　60人の創発体験をご覧ください。

• 学生
• 教員
• 職員

2024/04/17

座談会

異なる文化・価値観にふれることが創発のスイッチを押す。国際交流によって生まれた、新しい自分。

• 学生
• 教員
• 職員
• 国際交流
• 学生支援

2024/02/28

インタビュー

PBLを真の「学び」にするために、学生一人ひとりのいいところを引き出し成長につなげる。

• 教育
• 教員
• 経営学部
• ゼミ

2024/01/17

コラム

理解度や浸透に大きな変化。2023年第3回アンケート結果。 ｜教員アンケート #03

• 教員

2023/12/20

インタビュー

文系と工学系のハイブリッドな取り組みで、社会に出てからも伸びていける自信と基礎力を。

• 教育
• 教員
• 情報社会学部
• ゼミ

2023/12/13

創発レポート

高齢者とのコミュニケーションを通して地域課題と向き合う。「スマホ講座&スマホサポーター養成講座」

• 教育
• 社会実践
• 教員
• 学外
• 人間科学部
• ゼミ
• 社会貢献

2023/11/30

インタビュー

ハードルの高い研究をやり遂げてもらうために、教員と学生、学生同士のつながりをしっかりつくりあげる。

• 教育
• 教員
• 人間科学部
• ゼミ

2023/11/30

創発レポート

教育ビジョンをテーマに、ビジョン実現に向けてできることを考える、全学FD・SDフォーラムを開催。

• 教育
• 教員
• 職員
• 産官学連携
• ゼミ
• 授業
• 施設・環境
• 学生支援

2023/05/10

創発レポート

「DAIKEI 2032」が実現した未来について語り合う、未来ビション具体化ワークショップを開催。

• 教育
• 教員
• 職員
• 経済学部
• 経営学部
• 情報社会学部
• 人間科学部
• 学生支援

2023/01/26

インタビュー

ヤマロク醤油代表・山本さんに聞く——目を向ける先は常に次の世代。つながりながら新しい価値をつくりだす。

• 教員
• 学外

2022/11/30

コラム

「創発」という言葉からイメージするものは？｜1minいろいろアンケート #10

• 教員
• 職員
• 施設・環境

2022/10/11