インタビュー

密度の濃い指導と研究活動を通じ、情報の力を使って新しい何かを生み出すための知識と経験を養う。

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• 教員
• 情報社会学部
• ゼミ

2025/06/27

創発レポート

研究ビジョン「知の“結接点”となる」をもとに本学にとっての研究について考える、FD・SD合同フォーラムを開催。

• 研究
• 教員
• 職員
• 産官学連携
• 社会貢献

2025/06/11

インタビュー

学生との対話で学びへの意欲を引き出し、スポーツビジネスの現場体験で主体性と実践力を育てる。

• 教育
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• 人間科学部
• ゼミ

2025/05/28

座談会

社会人基礎力が身につくZEMI-1グランプリ。その価値とこれからの課題、役割を考える。

• 教育
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• キャリア・就職
• ゼミ
• 学生支援

2025/04/09

インタビュー

知の“結接点”となることで私たちは何をめざすのか｜Top Message #10

• 研究
• 教員

2025/03/26

創発レポート

Special Contents 「わたしの創発」2024年度版を更新！9人の創発体験をご覧ください。

• 学生
• 教員
• 職員

2025/03/26

コラム

Talk with編集部が選ぶ、自ら学びをデザインする学生の成長を感じる、おすすめ記事。

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• キャンパスライフ
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• 学生支援

2025/02/26

創発レポート

Special Contents 「わたしの創発」2024年度版を更新！4人の創発体験をご覧ください。

• 学生
• 教員
• 職員

2025/02/26

創発レポート

Special Contents 「わたしの創発」2024年度版を更新！4人の創発体験をご覧ください。

• 学生
• 教員
• 職員

2025/01/29

創発レポート

Special Contents 「わたしの創発」2024年度版を更新！4人の創発体験をご覧ください。

• 学生
• 教員
• 職員

2024/12/25

座談会

胸を張って語れる経験を。「大樟祭」実行委員会メンバーがつかんだリーダー像やチームの力。

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2024/11/27

創発レポート

Special Contents 「わたしの創発」2024年度版を更新！4人の創発体験をご覧ください。

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• 職員

2024/11/27