座談会

ISFJ優勝を達成した岡島成治先生から学んだこととは。日々研究に取り組んだ岡島ゼミでの経験は人生の宝物。

• 教育
• 教員
• 卒業生
• 経済学部
• ゼミ

2025/08/28

座談会

地域の方々1,600人を動員！「だいけいだいキッズスマイルフェスタ」開催を通じて生まれた創発

• 教育
• 社会実践
• 職員
• 社会貢献

2025/05/14

座談会

社会人基礎力が身につくZEMI-1グランプリ。その価値とこれからの課題、役割を考える。

• 教育
• 教員
• 職員
• キャリア・就職
• ゼミ
• 学生支援

2025/04/09

座談会

胸を張って語れる経験を。「大樟祭」実行委員会メンバーがつかんだリーダー像やチームの力。

• 教育
• 学生
• 教員
• キャンパスライフ
• 学生支援

2024/11/27

座談会

エッセイコンテスト「17歳からのメッセージ」の学生審査員たちが語る、議論を越えて生まれた気づきとは。

• 教育
• 学生
• 社会貢献

2024/10/23

座談会

自分で考え行動し、自分の人生を生きられる人を育てるために。本学がキャリア教育・支援で取り組んでいることとは。

• 教育
• 教員
• 職員
• キャリア・就職
• 学生支援

2024/09/11

座談会

学生主体の新入生オリエンテーションを実現したDOGs。その活動に刺激を受け、新入生の中にも生まれた創発の芽。

• 教育
• 学生
• 職員
• キャンパスライフ
• 学生支援

2024/08/28

座談会

学生の相互成長と教職員との連携が支えるオープンキャンパス。高校生にも変化をもたらす創発の好循環とは。

• 教育
• 学生
• 職員
• キャンパスライフ
• 入試

2024/07/10

座談会

異なる文化・価値観にふれることが創発のスイッチを押す。国際交流によって生まれた、新しい自分。

• 学生
• 教員
• 職員
• 国際交流
• 学生支援

2024/02/28

座談会

改めて考える、大経大の「創発」とは何か。私たちはどうありたいかを、そもそもから問い直し議論する。

• 教員
• 職員
• 経済学部
• 経営学部
• 情報社会学部
• 建学の精神
• 施設・環境
• クラブ
• 学生支援

2022/08/02

座談会

今求められているメンタルヘルスケアとは。学生の充実したキャンパスライフをどう支えるのか。（後編）

• 大学運営・組織
• 教員
• 職員
• 情報社会学部
• 人間科学部
• キャンパスライフ
• 学生支援

2022/05/30

座談会

今求められているメンタルヘルスケアとは。学生の充実したキャンパスライフをどう支えるのか。（前編）

• 大学運営・組織
• 教員
• 職員
• 情報社会学部
• 人間科学部
• キャンパスライフ
• 学生支援

2022/05/20